En el marco del SIBI 2026, se presentó la conferencia titulada “Implicaciones estructurales de la Inteligencia Artificial en Bibliotecas”, orientada a analizar la inteligencia artificial desde una perspectiva crítica, más allá de su dimensión funcional o instrumental.

La exposición abordó cómo la expansión de la inteligencia artificial está transformando no solo los servicios de información, sino también las infraestructuras globales que la sostienen. Se puso especial énfasis en los costos materiales asociados al desarrollo y entrenamiento de modelos de gran escala, incluyendo el consumo energético de los centros de datos, el uso intensivo de recursos hídricos para sistemas de refrigeración y la creciente huella ambiental derivada de la economía digital basada en datos.

Desde esta perspectiva, se discutió la necesidad de comprender la inteligencia artificial como un sistema socio-técnico, en el que confluyen decisiones tecnológicas, económicas y ambientales que impactan directamente en la sostenibilidad del ecosistema informacional.

Asimismo, se reflexionó sobre el papel de las bibliotecas y las instituciones académicas frente a este escenario emergente. Lejos de ser únicamente espacios de adopción tecnológica, las bibliotecas fueron presentadas como actores clave en la mediación crítica del conocimiento, con la responsabilidad de promover una alfabetización informacional que incluya la comprensión de las implicaciones éticas, ambientales y estructurales de las tecnologías que utilizan.

La conferencia también planteó la importancia de incorporar criterios de sostenibilidad en la toma de decisiones tecnológicas dentro del ámbito bibliotecario, promoviendo una visión más equilibrada entre innovación, acceso abierto al conocimiento y responsabilidad ambiental.

En conjunto, la ponencia invitó a repensar el rol de la inteligencia artificial en las bibliotecas contemporáneas, no solo como herramienta de eficiencia, sino como un fenómeno que redefine las condiciones materiales y éticas de la producción y circulación del conocimiento.